En fazla ihtiyaç duyulacak öğretmenlik branşları hangileri?
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in son açıklamaları öğretmen ihtiyacının giderek artan bir sorun olduğunu bir kez daha gündeme taşıdı. Bakan Tekin 20 bin sözleşmeli öğretmen atamasının en çok öğretmen açığı olan Özel Eğitim Sınıf ve Rehberlik branşlarına öncelik verilerek yapıldığını ifade etti. 2024 yılı itibariyle öğretmen atamalarında branş dağılımlarının ihtiyaçlara uygun şekilde yapılacağı açıklandı.
Peki 2024 yılında en fazla öğretmen ihtiyacı hangi alanlarda olacak? Uzmanlara ve resmî verilere göre öne çıkan branşlar şu şekilde:
1. ÖZEL EĞİTİM ÖĞRETMENLİĞİ
Engelli bireylerin eğitimi konusunda uzmanlaşmış Özel Eğitim Öğretmenlerine olan talep eğitim sistemindeki öncelikli ihtiyaçlardan biridir.
2. SINIF ÖĞRETMENLİĞİ
İlkokullarda temel eğitimin sağlanmasında kritik bir rol oynayan Sınıf Öğretmenleri her zaman yoğun talep görmektedir.
3. OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ
Eğitimin temel taşlarından biri olan okul öncesi eğitim son yıllarda daha fazla önem kazanmış ve bu alanda öğretmen ihtiyacı artmıştır.
4. İNGİLİZCE ÖĞRETMENLİĞİ
Küresel dünya ile iletişimde önemli bir yeri olan İngilizce eğitimi öğrencilerin yabancı dil yeterliliklerini geliştirmek için vazgeçilmezdir.
5. REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK (İLK VE ORTAÖĞRETİM)
Öğrencilerin akademik ve duygusal gelişimlerini destekleyen Rehberlik Öğretmenleri hem eğitim sisteminin hem de bireysel gelişimin olmazsa olmazlarından biridir.
6. DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ (İMAM HATİP VE GENEL EĞİTİM)
Toplumun ahlaki ve manevi değerlerini eğitimle bütünleştiren bu branşta da öğretmen ihtiyacı büyüktür.
7. TÜRKÇE ÖĞRETMENLİĞİ
Ana dil eğitiminin etkili bir şekilde verilmesi için Türkçe Öğretmenlerine duyulan talep hâlâ yoğundur.
8. EDEBİYAT ÖĞRETMENLİĞİ
Ortaöğretimde öğrencilerin kültürel ve sanatsal birikimlerini geliştiren Edebiyat Öğretmenleri eğitimin temel branşlarından biridir.
Milli Eğitim Bakanlığı’nın yapacağı yeni atamalarda bu alanlara yönelik planlamaların artırılacağı kesin gibi gözüküyor. Öğretmen adayları kendi alanlarındaki ihtiyaçlara göre stratejilerini belirleyerek hareket etmelidirler.
Öğretmen MEB / ÖZEL HABER
