Milli Eğitim Bakanlığı öğretmen seçimini önlemek amacıyla bu yıl ilk kez birinci beşinci ve dokuzuncu sınıf öğrencilerinin sınıflarını kendisi belirledi. Ancak bu yeni düzenleme okullarda çeşitli karışıklıklara yol açtı. Öğrencilerin yerleştirildiği sınıflarda özel eğitim gereksinimi olan kaynaştırma öğrencilerinin birden fazla aynı sınıfta yer alması ve dil sınıflarına yönlendirilen öğrencilerin yanlış sınıflara gönderilmesi gibi sorunlar ortaya çıktı. Bu durum öğretmenler ve öğrenciler açısından eğitim süreçlerinde zorluklar yarattı.
MEB ÖĞRETMEN SEÇİMİNİ ENGELLEDİ
Eğitimciler uygulamanın temel amacının öğretmen seçimini engellemek olduğunu kabul etseler de uygulamanın bazı sorunları da beraberinde getirdiğini belirtiyorlar. Eğitim Sen Genel Başkanı Kemal Irmak öğretmen seçimini engelleme hedefinin doğru olduğunu ancak ortaya çıkan bazı karışıklıkların bakanlık tarafından yeniden düzenlenmesi gerektiğini vurguladı. Veli-Der Genel Başkanı Ömer Yılmaz ise öğretmenlerin farklı statülerde olmasının velilerin "nitelikli" öğretmen arayışına yol açtığını belirterek sorunun kökeninin öğretmenlerin statü farkında yattığını ifade etti.
MEB ÖĞRETMEN SEÇİMİ ENGELİ EŞİTSİZLİĞE Mİ NEDEN OLACAK?
Öte yandan Eğitim İş Genel Başkanı Kadem Özbay bu farklı statülerin öğretmenler ve okullar arasında eşitsizlik algısına neden olduğunu ve bu durumun veli-öğretmen ilişkilerini olumsuz etkileyebileceğini belirtti. Eğitimde fırsat eşitliği sağlanmadıkça bu tür sorunların devam edeceği görüşünde birleşiliyor.
Öğretmen MEB / ÖZEL HABER